高考语的考试，邹平是专注的。在他明白这是自己的短板之后，他就格外的专注，读题、审题，写字，每一个字、每一个标点符号，他都尽量最专注，最准确的去填写。

他不知道这样的专注会不会取得什么效果，但是这样的专注努力让他心安。

这样的状态，一直持续到作题。

今年的作题目，还是一贯的开放性题目，主题是华夏关键词，选取关键词来向外国留学生呈现你所认识的华夏。

看到这个题目，邹平的第一状态是懵逼，作为一个华夏人，对这个国家的认知，是一点点沉浸在生活中、血脉中的，如果只是说起某些点，他可能会有吐不完的槽，或者说不完的赞美。

但是要去呈现华夏的形象，邹平却有些无处着手的感觉。

这个题目对于他来说，就像让他去形容奶奶，奶奶是熟悉的，可也是最难准确进行描述呈现的。

这样的状态下，邹平在空白的草稿纸上写下了一个一个的关键词，随着印象不停的写画，最终写了十多个。

当词语落于纸面，一些本来模糊的情感，渐渐的清晰了起来。

最终，邹平写下了作的题目，华夏魂。

作为一个拥有五千年悠久历史的民族，华夏人是骄傲的，华夏有诸子百家，有唐诗宋词，有火药指南针，有强汉盛唐，有唐三彩有青花瓷……

可以说，这样的华夏在每一个方面都曾处于世界的顶尖，可这样的华夏，在最近的百年，却渐渐的失魂落魄。

近百年的鸦片战争、中法战争、甲午战争、日本侵华……几十年的不断失败，让华夏人迷茫而困惑，让华夏人渐渐的有了恐惧，有了不安。

这种根植于民族灵魂深处的恐惧不安，表现为每一次世界小的变动之后，华夏人要么惊慌失措、疯狂的囤粮囤盐，要么反应过激，游行网上的喷子。

甚至于，部分的华夏人一味崇洋媚外，热衷于托福雅思移民。

这样的失魂落魄，持续了上百年，却在最近的三十年，逐渐的有了转变。

短短的三十年时间内，无数华夏人勤奋、努力的拼搏着，换来了华夏的经济增长。

华夏人对安全感的追逐体现在了对房子的执念上，拉动了整个华夏巨大的内需，也让经济增长有了更强劲的动力。

当有了实力，才有了话语权，邹平在整个作的起是华夏的强盛，承是华夏的异变、华夏魂的丢失，转是最近三十年华夏的转变，最后的合却是展现真正的华夏魂。

华夏魂，是永不言败、永不服输、不屈不挠的精神。

每一个民族、或者说每一个人，漫长的一生中总会有风光有低谷，风光繁盛时不骄不燥，跌落深渊时不气馁不妥协，能从深渊中一步一步走出来，方是真英雄。

邹平写到此时，真的为自己是一个华夏人而骄傲，为华夏这个民族，即使经历了那么多的苦难，还能够努力重新站起来爬到山峰上而骄傲。

一气呵成，邹平写完了800字的作，检查完错字、标点符号之后，他放下了手中的笔。

可手中的笔放下容易，心中的情绪却是难以放下的。

此刻的他，无暇思考这样的作会在改卷老师那里，能够拿到什么样的分数，也没有了心情再去检查前面一个个的字词句的理解是否准确。

这一刻，他只是想静静。

考试的时间终究是短暂的，仅仅15分钟之后，考试结束的广播声就在考场里响起。

他按照广播提示的流程，交了考卷。

在交卷的前一刻，他看到坐在他旁边的小黑，正瞪大了眼不停的偷瞄他的答题卡。

邹平没有那么强烈的是非观，对此不支持也不反对，所以也只是按照自己的节奏来答题、交卷。

也是在这一刻，他明白了小黑前两天看考场时吞吞吐吐想跟他说却没说出口的话是什么。

11点0，邹平走出考场就看到校门口烈日下站着的奶奶，他快跑了过去，到奶奶身边，本来想跟小黑一起去吃快餐店的计划落了空，他带着奶奶在附近找了一个小小的奶茶店，叫了2杯饮料，拿出了奶奶给他准备的饭盒，在奶奶的陪伴下开始了他的午餐。

邹奶奶并没有问起他考试的情况，一如往常的叫他多吃点儿。可邹平还是从奶奶关切的目光中，看出了她的所虑，邹平装出放松的样子，希望能够缓解奶奶的情绪。

午饭后，已经是一点多钟，离考试开始还有一个小时，这一次，邹平没有急着进考场，而是在陌生的列五中学里转悠。

如果说不担心下午的考试，那一定是假的，可考试还有一个小时就要开始了，自己又能做些什么呢？

想到这，邹平在一个没什么人的小树林里熟悉地召唤出了游戏的界面，当看到游戏余额是100金币时，一个念头涌上了邹平的心理。

那就是买点什么可以能够帮助他考试的游戏药品，可买什么呢？

高考毕竟不是游戏，不是加加红蓝条就能坚持的更久，就能坚持到打败ss的。

邹平又一次开始研究起来游戏的药品栏。经过长达二十分钟的仔细对比，他最终选择了一个叫“清静丸”的东西。

这个药品的描述里写着：每逢大事有静气，此药丸可以帮你提高冷静理智程度，让你更好的面对即将遇到的困难。

邹平坚定的认为，这是此刻最适合他的，花掉他仅有的100金币之后，邹平的手中凭空出现了一个拇指大小的药丸。

就着奶奶准备的矿泉水，邹平艰难地吞下了那药丸，才开始走向了他的考场。

吃下那个药丸的邹平，并没有感觉到自己有什么特别的变化，只是坐到座位上之后，他冷静地用开考前短短的三十分钟，在脑海中像放幻灯片一样将初中、高中所学的所有数学公式、规律回忆了一遍。

此刻的他还不知道，这样的一次回忆，会给他这次的考试带来什么样的效果。