虽然大部分人已经知道自己的排名了，但对整体没什么概念。

为此，班主任特地抽了一节课来分析成绩和表彰。

对此，林秋叶摇着头“啧”了两声：“我看就是老师自己不想上课，你们看，搞了个成绩分析和表彰，又水了一节课。”

吴意低着头整理乱成一堆的试卷，还不忘参与讨论：“我觉得这样也好，难得让我们放松一下。”

顾济双手交叠撑着下巴，歪着头看吴意整理试卷：“无非就是讲点漂亮话，表扬表扬成绩好的，比如学委。”

她像是突然想起了什么，开口问道：“我记得上次年级前几和单科前几不是拍了照片吗，那个布告栏怎么还没更新。”

林秋叶闻言笑了：“怎么，想看你自己的美照？”

顾济斜了她一眼：“我想看你的美照。”

闻言，林秋叶的笑脸秒切无语脸，顾济却笑了。笑容不会消失，只会转移。

系统哈哈大笑：“宿主，你也真是。不过，”它话锋一转，“我也想看你的美照。”

顾济在心里默默骂了一句：“滚。”

吴意停下来手里的活儿，叹了一口气：“不是我说，你们别吵了，那次不是你们都去拍照了嘛。到时候等布告栏更新了，我们一起去看。”

顾济放下手，趴了下来，望向吴意：“不是我想吵，是林秋叶先带头的，她好幼稚。”

林秋叶“啧”了一声：“你才幼稚，我还在这儿呢，你就说我坏话。”

于是，两人又继续开始小学生回合式吵架，你骂一句，我骂一句。

吴意无奈地摇了摇头，退出了战局，继续整理试卷。

……

不过不管怎么说，听所谓的分析和表彰总比上课有趣。

比如，老班在一开始就表扬的学委时雨，此刻面无表情地站着，而老班一脸欣慰：“这一次期中考，我们班的时雨同学荣获了年级第二名，仅差隔壁班年级第一三分！同学们，让我们一起恭喜时雨！”

说罢，还带头鼓起了掌。

顾济转头向时雨看去，想看看她对老班的赞扬有什么反应。

时雨：“……”她还是面无表情，看起来并不是很需要这个恭喜。

顾济在转回去时不小心和林秋叶的眼神撞上了，两人都差点笑出来，不过双方很快就调整好了脸色，跟着众人一起鼓掌祝贺。

班主任意犹未尽，在掌声停止后再次开口呢：“这样吧，有请时雨上前，到讲台说一说自己的学习方法，给大家借鉴一下，怎么样？”

时雨带着英勇就义的神色义无反顾地走了上去，老班在一旁鼓励：“说吧，说出你的学习方法，给大家参考参考。”

时雨先是沉默，像是在斟酌字眼，然后班主任期待的目光中说：“上课认真听讲，课后多做题。”

随后鞠了一躬，走了下去。

班主任：“……”这和没讲有什么区别吗？

不过他不好批评时雨，万一打击了这个全班第一，下次发挥失常了可怎么办？

于是他又带头鼓起了掌：“时雨说得好。大家要好好向她学习。”